Мониторинг развития обучающихся с ОВЗ и динамика коррекции выявленных нарушений отражается в Карте развития ребёнка с ОВЗ.

Данный документ составляется коллегиально: воспитателем группы (в которой обучается ребёнок с ОВЗ) и членами ППк ДО. 

В Карте развития отражаются показатели возрастного развития ребёнка и критерии их оценивания. 

Фиксация наблюдений осуществляется три раза в учебном году (сентябрь, январь, май), это позволяет вести наглядный мониторинг индивидуальных достижений ребёнка с ОВЗ, выявлять и анализировать динамику в развитии воспитанника на определённом этапе обучения, корректировать образовательную деятельность с учётом его индивидуальных особенностей развития и потребностей.