4.2 Использование ИКТ, цифровых/электронных образовательных ресурсов при реализации образовательных программ
14.04.2025
Особое
внимание в образовательной деятельности педагог уделяет информационно
–
коммуникационным технологиям. Дидимма Андреевна создала копилку мультимедийных дидактических игр: «Кто что
ест?», «Мамы и малыши», «Кто лишний» и другие, направленные на обогащение
представлений детей об окружающем мире, развитие зрительного внимания и памяти.
В работе активно использую:
аудиовизуальные, мультимедийные средства обучения, презентации.
Используются ИКТ и при передаче
профессионального опыта в ходе педсоветов и мастер-классов для коллег.