Центральный элемент — макет-витрина с вывеской «МАГАЗИН», внутри которого на полочках размещены изображения продуктов (молоко, сыр, мясо, хлеб, выпечка, овощи, фрукты). Внутри макета находятся игрушечные весы с муляжами фруктов (яблоко, помидор). Рядом на стене закреплены счеты, карточки с изображением овощей и фруктов с подписями, а также фотография продавца.

Для детей 4–5 лет этот блок — отличная площадка для развития математических представлений (счет, сравнение по величине), сенсорики, социально-коммуникативных навыков (вежливые слова) и знакомства с профессией продавца и кассира.

Для педагогов: как использовать материалы стены

·                     Сенсорика и математика (весы и муляжи): Предложите детям взвесить яблоко и помидор. Спросите: «Что тяжелее?», «Сколько фруктов на весах?». Используйте счеты рядом с макетом для закрепления навыков счета в пределах 5.

·                     Классификация (карточки): Используйте карточки с овощами и фруктами. Игра «Разложи по полкам»: предложите ребенку найти все овощи (или только зеленые продукты) и назвать их.

·                     Речевое развитие: Обратите внимание на фотографию продавца. Обсудите, что он делает (взвешивает, пробивает чек, отдает сдачу). Учите детей вежливым словам: «Здравствуйте», «Дайте, пожалуйста», «Спасибо за покупку».

·                     Интеграция с другими блоками:

o         Детский сад: Обсудите, кто закупает продукты для детского сада.

o         Больница: Поговорите о том, какие полезные продукты нужно покупать, чтобы быть здоровым (овощи, фрукты, молочные продукты).

·                     Игровая деятельность: Организуйте сюжетно-ролевую игру «Супермаркет». Роли: продавец, кассир, покупатель, охранник.

Для родителей: как закрепить дома

·                     Практика в реальной жизни: В магазине поручите ребенку выбрать один продукт (например, хлеб или молоко) и положить его в корзину. Обсудите, кто работает в магазине (кассир, продавец, грузчик).

·                     Домашние игры: Используйте пустые коробочки от продуктов, игрушечные деньги и весы. Поиграйте в «Магазин». Пусть ребенок побудет и покупателем, и продавцом.

·                     Математика: На прогулке или дома считайте фрукты в вазе или овощи в холодильнике.

 Список литературы для детей 4–5 лет:

1.         К. Чуковский — «Муха-Цокотуха» (героиня покупала самовар на базаре).

2.         С. Михалков — «Овощи» (стихотворение о том, как хозяйка покупала овощи на базаре).

3.         В. Сутеев — «Мешок яблок» (заяц нес яблоки, можно обсудить, где он их взял).

4.         Э. Успенский — «Про Веру и Анфису» (поход в магазин).

5.         Литература с книжной полки стены: «Большая книга профессий» (раздел «Продавец»).

Подборка дидактических и подвижных игр:

1.         «Съедобное — несъедобное» (с мячом)
Цель: Развитие внимания, классификация продуктов.
Ход: Взрослый бросает мяч и называет предмет (яблоко — съедобное, стул — нет). Ребенок ловит мяч только на съедобное.

2.         «Что лишнее?» (по карточкам на стене)
Цель: Развитие логического мышления.
Ход: Взрослый перечисляет продукты с полок (молоко, хлеб, колбаса, мяч). Ребенок находит лишний предмет.

3.         «Взвесь и сосчитай» (с весами)
Цель: Формирование математических представлений.
Ход: Ребенок кладет на одну чашу весов 2 яблока, на другую 1. Спрашиваем: «Где больше?», «Сколько всего?».

4.         Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
Цель: Учить отражать в игре труд взрослых, развивать диалогическую речь.
Ход: Используйте макет, весы, игрушечные деньги. Игровая ситуация: «Кукла Маша пришла в магазин за продуктами». Дети учатся вежливому общению.

 Стихи для заучивания и чтения:

О продавце:
Продавец — это важный работник,
Ему нужно много знать.
Что где лежит, какая цена,
Он должен всегда подсказать.
Он вежливый, добрый и ловкий,
Поможет он выбрать продукт.
Скажите ему: «Здравствуйте!»,
И он улыбнется вам вдруг!

О покупках (С. Михалков «Овощи»):
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свеклу. Ох!..

О весах:
На весах стоят продукты,
Мы взвешаем их сейчас.
И узнаем точно-точно,
Что тяжелее в этот раз.
(Яблоко или помидор?)

Загадки:

1.         Кто на кассе нас встречает,
Чек на ленте пробивает?
И продукты продает,
Сдачу сдачу нам дает? (Продавец / Кассир)

2.         Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились,
То остановились. (Весы)

3.         Без него в магазине
Не купить нам ничего.
Он бумажный, он красивый,
Есть на нем цена всего. (Ценник / Чек)

4.         Желтый, круглый, ароматный,
С кожурой, но не пузатый.
На полке магазина лежит,
Нас своим видом манит. (Лимон / Яблоко)

5.         В магазине за прилавком
Стоит тетя, всем мила.
Взвесит сыр, колбасу, мясо,
Улыбнется: «Вам пора!» (Продавец)