Для детей 2–3 лет аудиоматериалы должны быть короткими, ритмичными, с повторяющимися фразами. Музыка используется как фон для игр или как предмет обсуждения.

Музыка для слушания и движения

Песня №1: «Песенка Водяного» (из м/ф «Летучий корабль») – фрагмент 20–30 секунд, где поётся: «Я Водяной, я Водяной, никто не водится со мной…»

Задание для ребёнка:

·         «Кто поёт?» – (Водяной).

·         «Грустная песенка или весёлая?» – (Грустная).

·         «Как мы можем его развеселить?» – (Спеть вместе с ним, улыбнуться, позвать друзей.)

Песня №2: «Дождик» – можно использовать музыкальный фрагмент со звуками капель.

"Дождик" Лалалуна

"Песенка про дождик" Логоритмика

Движения под музыку:

·         Показываем «дождик» пальчиками – постучать по ладошке.

·         Изображаем «лягушек» – прыгаем под музыку.

·         Изображаем «рыбок» – плавные движения руками.

Звуки природы (для атмосферы)

·        Звукводы – журчание ручья, плеск волн (включать на фоне во время рассматривания локации).

·         Звуклягушек– запись кваканья (для узнавания и подражания).

Задание: «Кто это квакает? Лягушка! Давай поквакаем вместе!»

Аудиосказки (короткие, 2–3 минуты)

Для родителей: после прослушивания спросите: «Что делала лягушка?», «Кто ещё жил в теремке?»