В 5–7 лет дети уже самостоятельно вырезают, конструируют по чертежам, создают объёмные поделки и даже простые макеты. Главное – чтобы процесс был совместным и давал ребёнку свободу творчества.

 

Поделки из бумаги и картона

Поделка №1: «Избушка на курьих ножках» (объёмная из картона)

Цель: развивать конструктивные навыки, учить работать с ножницами и клеем.

Материалы: картон, цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры.

Ход работы (вместе с родителем):

1.    Вырезать из картона квадрат (стены) и треугольник (крыша). Соединить их.

2.   Из полоски картона сделать «брёвна» (горизонтальные линии) – приклеить.

3.   Вырезать и приклеить окна (кружки или квадраты из жёлтой бумаги).

4.   Для курьих ножек взять 4 полоски картона, согнуть их и приклеить к основанию.

5.   Раскрасить фломастерами.

6.   Поставить ёлочку рядом (из зелёного конуса).

Родителям: вместе с ребёнком обсудить, почему избушка «на ножках», что это значит в сказке.

 

Поделка №2: «Баба Яга» (кукла на конусе)

Цель: развивать воображение, учить создавать персонажа из геометрических форм.

Материалы: цветная бумага, конус из картона, фломастеры, клей.

Ход работы:

1.    Конус – это «тело» и «платье» Яги.

2.   Наклеить на него треугольную голову (лицо) с глазами, носом крючком, ртом.

3.   Добавить платок (полоска бумаги поверх головы).

4.   Из полосок бумаги сделать метлу: длинная полоска – ручка, короткие – прутики.

 

Лепка из пластилина и солёного теста

Поделка №3: «Сова мудрая» (рельефная лепка)

Цель: учить создавать выразительный образ, прорабатывать детали.

Материалы: пластилин (коричневый, белый, чёрный, жёлтый), доска, стека.

Ход работы:

1.    Раскатать овальную лепёшку – тело совы.

2.   Сверху прикрепить два больших круглых глаза (белые с чёрными зрачками).

3.   Добавить клюв (жёлтый треугольник), брови (дуги), крылья (капли).

4.   Украсить «перьями» – стекой прорисовать линии.

Родителям: обсудить, почему сову называют «мудрой» и какую роль она играет у избушки.

 

Поделка №4: «Волшебная метла» (из солёного теста)

Цель: развивать мелкую моторику, учить создавать объёмную поделку.

Материалы: солёное тесто, стека, гуашь.

Ход работы:

1.    Раскатать длинную колбаску – ручка метлы.

2.   Сделать несколько коротких колбасок и соединить их с ручкой (пучок).

3.   Стекой прорезать «прутики».

4.   Высушить и раскрасить (ручка – коричневая, прутики – жёлтые).

 

Рисование и аппликация

Поделка №5: «Мой лес для Бабы Яги» (коллективная работа всей семьи)

Цель: развивать совместное творчество, фантазию, чувство композиции.

Материалы: большой лист ватмана, гуашь, кисти, цветная бумага.

Ход работы (родители + дети):

1.    Вместе решить, какой будет лес: дремучий, волшебный, с грибами и ягодами.

2.   Взрослый рисует стволы деревьев, дети – кроны и детали (грибы, шишки, траву).

3.   В центре помещается избушка (аппликация или рисунок).

4.   Готовую работу можно повесить дома или подарить группе.

 

Поделка №6: «Волшебные следы Бабы Яги» (нетрадиционное рисование)

Цель: развивать креативность, знакомить с техникой печати.

Материалы: гуашь, листья (кленовые, берёзовые), поролоновые штампы.

Ход работы:

1.    Обмакнуть лист в краску и поставить отпечаток на бумагу.

2.   Дорисовать «ноги» (пальчиком или кистью) – получаются «следы» сказочного существа.

3.   Обсудить: «Чей это след? Куда он ведёт?»

 

Конструирование из бросового материала

Поделка №7: «Домик для Яги из пластиковых бутылок и картонных втулок»

Цель: развивать пространственное мышление, учить использовать вторичные материалы.

Материалы: пустые коробки, втулки от туалетной бумаги, пластиковые бутылки, клей, краски.

Ход работы:

1.    Из коробки сделать основу «избушки».

2.   Использовать втулки как «брёвна» – приклеить их на стены.

3.   Из половинки пластиковой бутылки сделать крышу (конус).

4.   Раскрасить и поставить на «ножки» (винные пробки или колпачки).

 

Семейные творческие проекты

Проект №8: «Сказочная мини-книга» (родители + дети)

Цель: развивать связную речь, навыки оформления.

Материалы: бумага, фломастеры, клей, картинки.

Ход работы:

1.    Родитель помогает ребёнку придумать короткую сказку о том, как Баба Яга подружилась с детьми.

2.   Ребёнок записывает текст (или диктует взрослому).

3.   Вместе делают иллюстрации (рисуют или наклеивают картинки).

4.   Сшивают книгу степлером или ниткой.

 

Проект №9: «Костюм Бабы Яги» (из подручных материалов)

Цель: развивать фантазию, навыки моделирования.

Материалы: старая простыня, платок, ветки (для метлы), ленты.

Ход работы:

·         Из простыни сделать платье.

·         Накинуть платок на голову.

·         Связать метлу из веток.

·         Устроить дома «сказочный спектакль» с этим костюмом.

 

Дополнительные задания для родителей (для закрепления)

Что сделать	Как это помогает
Вместе с ребёнком слепить из солёного теста «пирожки для Яги» и «испечь» их (засушить).	Закрепление навыков лепки, развитие сюжетной игры.
Посмотреть отрывки из мультфильмов с Бабой Ягой (например, из «Летучего корабля», «Гусей-лебедей») и обсудить: какая Яга в мультфильме и почему.	Развитие критического мышления, связной речи.
Написать письмо от имени Бабы Яги: что бы она рассказала детям о своей жизни? (Ребёнок диктует, взрослый записывает.)	Развитие связной речи, воображения, навыков письма.
Придумать и нарисовать «портрет» доброй Бабы Яги (с улыбкой, цветами, в красивом платке).	Развитие творческого мышления, смена стереотипов.
Составить кроссворд из 5 слов по теме «Баба Яга и её мир».	Подготовка к школе, развитие мышления.